Explicação da metodologia do curso, da proposta pedagógica, das adequações curriculares feitas pelos professores, de que isso é um material a mais e não substitui outros que já foram adotados na escola.
Explicação da dinâmica das oficinas;
O trabalho que cada um deverá executar;
Explicação do Projeto de 40h;
Troca de experiências e de tarefas de casa;
Conduzimos o estudo por meio da leitura e discussão dos tópicos e atividades (exercícios) propostos pelo TP3 - "Teoria e Prática 3". Os cursistas colocaram seus pontos de vista e houve uma interação entre todos na discussão dos temas estudados.
Na 1a. parte do encontro, que aconteceu antes do intervalo para o lanche, desenvolvemos as seções 1, 2 e 3, da Unidade 09.
Depois o restante da unidade 09.
Trabalhando a auto estima:
Sugestão de atividade
Escreva um texto assumindo a personalidade de uma planta, (árvore, planta rasteira, fruto, verdura, flor...). Descreva suas características boas, ruins, ou as duas. Fale como é, como tem vivido, se gosta de si mesmo, se é bem tratado ou não, se sofre alguma ameaça.
Pedi aos meus cursistas que futuramente postem as produções de textos e ou poesias desta atividade no blog.
Os cursistas estão animados. Já tirei fotos e os alunos empolgados com as atividades diferenciadas.
Muito legal essa atividade Rose. Aqui em Paratinga já terminamos todas as etapas do Gestar. Em qual escola ficará neste últimoencontro? Ficarei na Faculdade 2 de julho, próximo ao Campo Grande. Beijos
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