Relatório sexta reunião GESTAR II - TP4

6ª oficina – 4h dia: 08/06/09

Recoloquei para meus cursistas:
O tp4 trata dos processos de leitura e escrita, iniciando com um texto sobre leitura, escrita e culturas e seguindo, nas unidades 14 e 15, com a discussão sobre processos de leituras.

Unidade 13: LEITURA, ESCRITA E CULTURA
Seção 1: O letramento
Seção 2: Letramento e diversidade cultural
Seção 3 : Conhecimento prévio e a atividade de leitura e escrita na escola.

Esta unidade trabalhou um conceito que, apesar de ter entrado recentemente nos estudos sobre a linguagem , não é novo: o letramento, que considera tanto a escrita como a leitura como práticas sociais e é a base para todo ensino a partir de textos. Desse conceito decorre a importância da discussão inicial do tema, mais abrangente do que a alfabetização, e em estreita relação com a cultura.

Unidade 14: O PROCESSO DA LEITURA
Seção 1: O processo de leitura
Seção 2: Os objetivos de leitura: expectativas e escolhas de texto
Seção 3: Conhecimentos prévios interferem na produção de significado do texto.

LANCHE

Orientações do portfólio e ajuda na montagem das pastas.

Unidade 15: MERGULHO NO TEXTO
Seção 1: Mergulho no texto
Seção 2: Como chegar a estrutura do texto
Seção 3: Quando queremos aprender

Discussões da atividade 7 - Unidade 15 - Pág. 128
Debates da atividade AAA4, versão do aluno, aula 4;

Socialização das atividades

Unidade 16: A PRODUÇÃO TEXTUAL – CRENÇAS, TEORIAS E FAZERES
Seção 1: Escrita, crenças e teorias
Seção 2:: O ensino da escrita como prática comunicativa
Seção 3: A escrita e seu desenvolvimento comunicativo

Para finalizar, discutimos a unidade 16, que relaciona as crenças e os fazeres na produção textual

Observações: As outras oficinas foram realizadas na Escola Municipal João de Abreu Salgado
Esta oficina foi realizada em minha casa devido ao acesso fácil – computador e internet.

Passei estas atividades extras.