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A Língua Portuguesa agradece
A vogal i quer ir embora
Hoje estudamos a unidade 23 da TP6:
Unidade 23:
O processo de produção textual: revisão e edição.....................119
Seção 1: A Revisão...............................................................120
Seção 2: A revisão e edição.......................................................135
Seção 3: Estratégias de revisão e edição.........................................143
Discutimos algumas estratégias utilizadas durante a revisão e os parâmetros de
análise dos seus textos e daqueles de nossos alunos.
A revisão é uma das etapas da produção que requer mais esforço para ser aprendida
e utilizada. O ensino e a aprendizagem do processo de revisão requerem uma prática de
estratégias de releitura, reflexão e do afastamento do escritor de seu próprio texto.
Vimos nas unidades anteriores que o escritor principiante utiliza estratégias que
conhece ou que observou serem utilizadas por outras pessoas enquanto escreviam em
seu dia-a-dia, seja na família, seja na comunidade ou na escola. Vimos também que,
quando estamos aprendendo a escrever textos, uma intervenção dialógica produz a
reflexão sobre os procedimentos e estratégias de resolução desse tipo de problema e
sobre o uso de técnicas durante o processo da escrita.
A etapa de revisão é desencadeada após a escrita do primeiro rascunho, da
primeira versão do texto. Neste momento, o autor deve começar a se distanciar do
próprio texto para considerar o objetivo, o assunto, a forma a fim de poder significar para a audiência, trabalhando a seqüência das idéias.
Os parâmetros de revisão podem variar de acordo com as competências e
habilidades que estejam sendo trabalhadas.
Analisamos o texto: CAUSO MINEIRO-
LEMOS, RIMOS MUITO E PASSAMOS A LIMPO ORALMENTE.
Emncerramos com a mensagem girassol.3
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